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陈果老师
大学教师，还是教授冷门学科的，一般来说，这门课，这个老师，想说爱你不容易啊！
也许我们已经见惯了那些老师在台上激情四射，学生在台下呼呼睡觉的授课场景，即便没有人睡觉，多半也是在做其他事，比如，看影视剧，聊微信，或者就是在谋划着去哪里挣些外快，听课？早就out了！
不过，陈果的课上，学生常常爆满，甚至于有些学生想选修她的课，连续刷课刷了两年，才勉强成为她的学生。
她，究竟有什么样的魔力呢？
（一）标志性的课堂姿势
上课就要有个上课的样子，这句话，不仅是说给学生听的，也是说给老师听的。
学生上课，要保持肃静，要积极回答问题，要与同伴进行热烈而有效地讨论、探究，这便是作为一个学生，能够从课堂上汲取养料的前提。
至于老师，则是要求要着装整洁，落落大方，教态自然，语言抑扬顿挫等等，达到这些标准，就如同穿上了一件华丽的外衣，至少站在台上，有一位老师该有的仪态。
可是陈果呢？
双手插兜，双眼炯炯有神，兴致来时，伸出手漫天比划……在她眼里，课堂已经不再是单纯的课堂，而是成为”我口讲我心”的一个舞台。
课上的陈果
几乎每节课都是如此，不过大家都很喜欢，我也不例外。
因为， 活力四射的课堂，神采奕奕的教师，连同不时迸发出的妙语，这，就是我们理想中的大学课堂的样子。
聆听她的授课，总有一种错觉，感觉自己不是她的学生，而是一位阅历广博的姐姐，在跟我们谈心。从爱情到友情，从生活到理想，无论哪一个领域，她总会有自己独特的见解，那些生活中的烦恼、纠结，在我们看来是一团乱麻，在她看来，却是一根根等待剖析的竹节，只待挥刀砍下，顿时如烟消云散。
就像她在讲解“朋友”这个话题时，她的观点就与我们迥然不同。我们交朋友，总是觉得，交些有地位、有能耐的朋友，似乎对自己的人生会更有帮助；而且，我们也会认为，交朋友的一个重要目的，就是跟对方聊聊自己的心事、烦恼，如果没有这些宣泄的对象，我们会感到孤独、伤感。
而陈果不能苟同。她反倒觉得，朋友只是一起欢笑，一起分享的，交朋友的目的就是让彼此都感到身心愉悦，而不是相反。如果向朋友大倒苦水，除了让朋友和你一起痛苦，一起纠结外，并不能给朋友带来什么有益的作用。也许你会说，朋友可以帮我出谋划策呀，请记住，朋友思维的出发点是他（她）自己，而不是你。他们的情感、思想代替不了你，现实还得由你自己来面对。
一堂简单的畅谈朋友的课，经过她的妙手，便如清风徐来，沁人心脾，也让人茅塞顿开，重拾对生活的信心。
（二）她的博学、知性、优雅、
1.博学
光有标志性的授课姿势还不够，她的博学也很是惹人注目。
她是复旦大学哲学系基督教哲学专业的博士，仅仅是博士这个头衔，就已经能让她受用一生。毕竟思想充实，便有热爱生活的底气。
除此之外，她还是加拿大温哥华UBC大学Regent College的访问学者。也就是说，她的知识来源既与国内的研修土壤分不开，同时也与国外研修环境的熏陶紧密相关。
总之，一句话，外表大大咧咧的陈果，可是一位超级有内涵的复旦人。
2.知性
知性的女人往往最美丽。陈果的知性体现在两个方面：一是口才，二是思想。
基于那些丰富多彩的经历，使得她在课堂上能够做到侃侃而谈，她与学生聊情感，聊生活，对于她而言，大学就是一个分享人生经验的场所，不求这些话语能够多生动，哪怕其中的一句话能给台下的学子带来触动，这已足够。
没错，有人爱她的口才，并为此折服，有人爱她的思想，因为她的思想总是跳跃着的，明快、清晰而又锐利，听她的演讲，总是能“一语惊醒梦中人”。
大家佩服她，景仰她，她配得上。
3.优雅
她乐于与各位学子分享自己对待人生、对待生活的态度，这是课堂上的她；私下里，她也是复旦闻名的“模特小姐”，她面容姣好，身材修长，一转身，已然是遍地柔情的双眸。
课上精彩，课下照样优雅，这就是陈果。
陈果的生活照
聆听陈果的课，我想，我们不应该仅仅把它看作是一节课，我们应当认识到的是，在以后的人生道路上，我们依然会面对诸多的迷惑，我们会痛苦，会流泪，也会暴跳如雷，但是，无论如何，我们不应该忘记，那个曾经孜孜不倦的我们，生活是美好的，人生是光明的，我们要笑着往前走去，这，就是陈果老师让我们感动的地方吧？
